【课程名称】
2-16岁青少儿创新科技教育(乐高机器人)
【课程编号】
C010002
【课程类别】
社区教育-机器人/无人机培训
【课程对象】
少儿、青少年
【课程介绍】
学前段
课程 | 年龄 | 课时 | 内容 |
贝贝乐乐的家 | 2.5 | 24 | 围绕生活中的故事,搭建场景建设,通过搭建来认知周围的世界 |
马里奥的工作 | 3 | 24 | 利用管道搭建身边事与物,学会基础的搭建结构分析 |
机器猫的口袋 | 3.5 | 24 | 将人文历史与搭建模型相结合,能够有逻辑性的描述人文地理历史 |
创意变变变 | 4 | 24 | 运用特殊带螺丝的积木搭建身边的简单机械及交通工具 |
建筑美学 | 4.5 | 24 | 将所学的搭建方法运用到实际建筑,通过搭建所能见到的实物建筑并对其改进创新来发现生活中的美学 |
早期机械 | 5 | 24 | 探索有关机械装置,将所学物理知识用于搭建模型,将抽象的东西直观的表达出来初步探索科学原理 |
思维与创造 | 5.5 | 24 | 对机械、物理相关的知识(如轮滑、齿轮)和技能的了解,掌握基本的数学知识和技能,比如排列、分类、测量、比较识别空间位置,探索事物的特性和规律对事物进行估计以及预测等 |
环游世界 | 6 | 24 | 通过世界著名建筑的搭建来了解世界各地的人文、地理、历史知识 |
学龄段
课程 | 年龄 | 课时 | 内容 |
作用力与稳定性 | 6.5 | 12 | 通过建筑、工具来了解各式各样的不同结构类型及作用,学习不同物体中结构的区别,掌握如何使物体结构更加稳定的要素 |
程序启蒙1 | 6.5 | 12 | 初步学习编程(小颗粒),孩子在搭建机器人中学习基础编程 |
机械奥秘1 | 7 | 16 | 通过4种迷你机械组合展开系列探索活动,学习简单的机械原理 |
动能与生活 | 7.5 | 24 | 以能源为主题而开展的搭建作品,学习产生动力的方法,理解能量的储存方法 |
机械奥秘2 | 7.5 | 16 | 在动1的基础上培养孩子研究生活中具体事物,分析已经探索过的知识进而研究具体事务 |
程序启蒙2 | 8 | 12 | 进一步学习编程小颗粒,综合运用搭建与程序结合,实现各种动作 |
EV3
课程 | 年龄 | 课时 | 内容 |
机器人基础 | 8.5 | 24 | 探索机器人的初步知识,让孩子学会搭建和其编程,培养孩子的逻辑思维能力,和其对事物的研究能力 |
机器人高级 | 9+ | 24 | 在机器人基础上进行探索,培养孩子发现并且解决问题的能力 |
【授课地点】
昆明
【收费方式】
根据具体课程面试