2016年是“十三五”规划开局之年，也是全面深化教育综合改革的关键之年。全省教育系统在省委、省政府的坚强领导下，以办好各族人民满意的教育为宗旨，全面落实新的发展理念，以促进教育公平为重点，以全面提升教育质量为核心，以全面增强教育发展实力为保障，认真落实立德树人根本任务，不断深化教育领域综合改革，全面推进教育事业跨越发展，各级各类教育事业发展成效明显，为全省经济发展、社会进步作出了重大贡献。
学前教育
全省共有幼儿园7310所，比上年增加770所，在园幼儿131.51万人，比上年增加2.11万人。幼儿园园长和教师共6.06万人,比上年增加0.53万人。学前教育一年毛入园率达到93.76%，比上年提高1.6个百分点。学前教育三年毛入园率达到68.27%，比上年提高4.45个百分点。学龄前儿童入园(班)率为81.55%，比上年提高了1.86个百分点。
义务教育
全省共有义务教育阶段学校13345所，比上年减少750所，全省义务教育阶段共招生128.15万人；在校生563.93万人；九年义务教育巩固率93.5%；专任教师35.36万人。
全省共有小学11673所，比上年减少740所；招生64.46万人,比上年减少1.06人；在校生376.61万人，比上年减少1.16万人；毕业生65.11万人，比上年减少2.12万人。小学学龄儿童净入学率达到99.73%；其中，男女童净入学率分别为99.75%和99.7%，男童高于女童0.05个百分点。
全省小学专任教师22.7万人，比上年增加0.22万人。小学专任教师学历合格率99.64%，比上年提高0.07个百分点，小学生师比16.80:1，与上年持平。
全省共有初中学校1672所（其中职业初中2所），比上年减少10所。招生63.68万人，比上年减少1.66万人；在校生187.32万人，比上年减少2.11万人；毕业生60.04万人，比上年增加2.33万人。初中阶段毛入学率106.91%，比上年提高0.55个百分点。初中毕业生升学率87.45%,比上年提高1.75个百分点。
全省初中专任教师12.65万人，比上年增加0.27万人。初中专任教师学历合格率99.54%，比上年提高0.12个百分点。生师比14.81:1，比上年的15.29:1提高了0.48。
全省普通小学校舍建筑面积3129.87万平方米。小学体育运动场（馆）面积达标学校比例72.25%,体育器械配备达标学校比例80.64%，音乐器械配备达标学校比例80.02%，美术器械配备达标学校比例79.99%，数学自然实验仪器达标学校比例82.10%。小学生均图书21.66册/生。
初中校舍建筑面积1886.24万平方米。初中体育运动场（馆）面积达标学校比例76.97%，体育器械配备达标学校比例92.70%，音乐器械配备达标学校比例92.28%，美术器械配备达标学校比例92.17%，理科实验仪器达标学校比例91.75%。初中生均图书25.76册/生。
全省义务教育阶段学校寄宿生271.71万人，占义务教育阶段在校生总数的比例为48.18%。其中，小学寄宿生数132.25万人，所占比例为35.11%；初中寄宿生数139.46万人，所占比例为74.45%。
全省义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女共38.14万人。其中，在小学就读28.09万人，在初中就读10.04万人。
全省义务教育阶段在校生中农村留守儿童共79.61万人。其中，在小学就读54.18万人，在初中就读25.43万人。
高中阶段教育
全省高中阶段教育（包括普通高中、中等职业学校、技工学校）共有学校890所，比上年增加10所；招生52.51人，比上年增加3.03万人；在校学生142.43万人，比上年增加4.36万人。高中阶段毛入学率82.6%，比上年提高2.5个百分点。
全省普通高中480所，比上年增加15所；招生28.82万人，比上年增加1.37万人；在校生80.58万人，比上年增加2.3万人；毕业生24.89万人，比上年增加0.82万人。
普通高中专任教师5.39万人，比上年增加0.24万人，生师比14.96：1，比上年提高0.24；专任教师学历合格率98.02%，比上年升高了0.19个百分点。
普通高中共有校舍建筑面积1603.45万平方米。普通高中体育运动场（馆）面积达标学校比例80.63%，体育器械配备达标学校比例88.54%，音乐器械配备达标学校比例88.96%，美术器械配备达标学校比例88.13%，理科实验仪器达标学校比例90.63%，建立校园网学校比例67.71%。
全省成人高中2所；在校生85人；毕业生67人。成人高中教职工2人；专任教师2人。
全省中等职业教育（包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校）共有学校410所，比上年减少5所；招生23.68万人，比上年增加1.653万人，占高中阶段教育招生总数的45.11%；在校生61.84万人，比上年增加2.05万人，占高中阶段教育在校生总数的43.42%；专任教师2.57万人，比上年增加515人。
全省普通中等专业学校81所，与上年持平；招生11.51万人，比上年增加0.26万人；在校生31.25万人，比上年增加0.28万人；毕业生9.33万人，比上年增加0.09万人。普通中等专业学校教职工1.04万人，比上年减少0.02万人；专任教师7636人，比上年减少8人。
全省职业高中164所，比上年减少4所；招生6.76万人，比上年增加0.56万人；在校生17.19万人，比上年减少0.05万人；毕业生5.36万人，比上年减少0.06万人。职业高中教职工1.24万人，比上年减少3人；专任教师1.07万人，比上年增加68人。
全省技工学校36所，与上年持平；招生5.33万人，比上年增加0.85万人；在校生13.22万人，比上年增加1.85万人；毕业生2.88万人，比上年增加0.11万人。技工学校教职工5038人，比上年增加306人；专任教师4259人，比上年增加400人。
全省成人中等专业学校129所（其中各级教师进修学校120所），比上年减少1所；招生920人，比上年减少139人；在校生1903人，比上年减少256人；毕业生1140人，比上年减少2153人。成人中等专业学校教职工3261人，比上年增加54人；专任教师2709人，比上年增加48人。
中等职业学校（不含技工学校）占地面积1626.43万平方米，比上年减少了53.2万平方米，下降了3.17%；校舍建筑面积596.83万平方米，比上年增加11.35万平方米，增长了1.94%，其中教学行政用房面积313.69万平方米，比上年增加了14.21万平方米，增长了4.74%；图书856.17万册，比上年减少了28.13万册，下降了3.18%；固定资产总值1155191.96万元，比上年增加了309305.73万元，增长了36.57%，其中教学、实习仪器设备资产值160743.83万元，比上年增加了25121.16万元，增长了18.52%。
高等教育
全省各类高等教育在学总规模达到90.66万人，高等教育毛入学率达到32.6%。全省共有普通高等学校和成人高等学校74所（含1所中央部委属高校），比上年增加2所。其中，普通高等学校72所（含独立学院7所），比上年增加3所；成人高等学校2所，与上年持平。普通高校中本科院校31所，与上年持平；高职（专科）院校41所，比上年增加3所。全省共有培养研究生单位14个，其中高等学校12个，科研机构2个。
全省招收研究生11185人，比上年增加411人，增长3.81%。其中，招收博士生556人，招收硕士生10629人；在学研究生33041人，比上年增加1036人，增长3.24%。其中，在学博士生2473人，在学硕士生30568人；毕业研究生9930人，比上年增加263人，增2.72%。其中，毕业博士生379人，毕业硕士生9551人。
普通高等教育本专科共招生20.17万人，比上年增加1.19万人，增长6.25%；在校生65.66万人，比上年增加4.20万人，增长6.84%；毕业生15.24万人，比上年增加2.44人，增长15.70%。
成人高等教育本专科共招生6.58万人，比上年减少0.33万人；在校生20.64万人，比上年减少0.45万人；毕业生6.59万人，比上年增加0.78万人。
全省在职人员攻读硕士学位招生2021人，比上年减少10人；在校生10600人，比上年减少1431人；授予硕士学位2950人，比上年减少82人。
普通高等学校本科、高职（专科）全日制在校生平均规模9119人，其中，本科学校12944人，高职（专科）学校6228人。
普通高等学校教职工5.26万人，比上年增加2256人；专任教师3.89万人，比上年增加1984人。普通高校生师比为19.4:1。成人高等学校教职工184人，专任教师44人。
普通高等学校占地总面积3915.55万平方米，比上年减少117.06万平方米；校舍总建筑面积2107.02万平方米（含正在建设施工223.33万平方米、非产权独立使用282.81万平方米），比上年增加40.10万平方米；教学科研仪器设备总值639103.07万元，比上年增加81846.49万元；图书5860.75万册，比上年增加了396.02万册。其中普通本科高校占地面积2693.21万平方米，校舍总建筑面积（含正在建设施工、非产权独立使用）1428.40万平方米，教学科研仪器设备总值478305.07万元，图书4411.61万册；高职高专学校占地面积1222.34万平方米，校舍总建筑面积（含正在建设施工、非产权独立使用）678.62万平方米，教学科研仪器设备总值160798.00万元，图书1449.14万册；
成人高校占地面积5.31万平方米，校舍总建筑面积（含非产权独立使用）5.17万平方米，教学科研仪器设备总值2938.70万元，图书6.80万册。
民族教育
全省共有少数民族在校生446.01万人，占全省在校生数的32.83%，其中高等教育阶段25.85万人，高中阶段40.87万人，初中阶段67.11万人，初等教育阶段150.39万人，学前教育阶段46.70万人，其他教育115.08万人。
民办教育
全省共有各级各类民办学校（教育机构）4843所，比上年增加226所；招生51.23万人，比上年增加1.06万人；各类教育在校生达124.36万人，比上年增加6.28万。其中：
民办幼儿园4496所，比上年增加212所；入园儿童33.78万人，比上年减少0.07万人；在园儿童70.86万人，比上年增加2.58万人。教职工6.39万人，比上年增加0.54万人，其中专任教师3.47万人，比上年增加0.54人；占地面积734.01万平方米，比上年增加49.5万平方米;校舍建筑面积482.85万平方米，比上年增加56.21万平方米。
民办普通小学112所，比上年减少2所；招生1.37万人，比上年减少0.08万人；在校生7.79万人，比上年减少0.12万人。教职工2623人，比上年减少207人，其中专任教师4143人，比上年增加152人；占地面积71.91万平方米，比上年减少16.35万平方米；校舍建筑面积30.77万平方米，比上年减少5.46万平方米；固定资产值2.96亿元，与上年持平。
民办普通初中87所，比上年增加4所；招生2.84万人，比上年增加0.4万人；在校生7.71万人，比上年增加0.83万人。专任教师4273人，比上年增加584人；占地面积87.23万平方米，比上年增加4.13万平方米；校舍建筑面积50.15万平方米，比上年增加5.24万平方米；固定资产值6.47亿元，比上年增加1.12亿元。
民办普通高中87所，比上年增加15所；招生2.62万人，比上年增加0.47万人；在校生6.53万人，比上年增加1.04万人。教职工13895人，比上年增加2331人，其中专任教师4378人，比上年969人；占地面积472.26万平方米，比上年增加35.47万平方米；校舍建筑面积215.99万平方米，比上年增加40.66万平方米；固定资产值32.67亿元，比上年增加3.18亿元。
民办中等职业学校41所，比上年减少3所；招生4.65万人，比上年减少0.25万人；在校生12.84万人，比上年增加0.03万人。教职工3201人，比上年减少20人，其中专任教师2123人，比上年增加1人；占地面积（含非产权独立使用）167.78万平方米，比上年增加7.6万平方米；校舍建筑面积（含非产权独立使用）78.48万平方米，比上增加5.57万平方米；固定资产值7.15亿元，比上年增加0.63亿元。
民办高校20所（含独立学院7所），与上年持平，其中本科高校9所，高职高专11所；招生5.97万人，比上年增加0.60万人；在校生18.63万人，比上年增加1.92万人，其中，本科在校生10.29万人，专科在校生8.34万人；教职工1.34万人，比上年增加971人，其中专任教师1.02万人，比上年增加1050人；占地面积（含非产权独立使用）887.07万平方米，比上年增加9.72万平方米；校舍建筑面积（含非产权独立使用）419.92万平方米，比上年减少56.64万平方米；固定资产值88.28亿元，比上年增加9.59亿元。
特殊教育
全省共有特殊教育学校61所，比上年增加1所；特殊教育学校共有专任教师1512人。全省共招收特殊教育学生5793人，比上年增加1401人；在校生27690人，比上年增加4376人。其中，特殊教育学校招生1695人，在校生6780人；普通小学、初中随班就读和附设特教班招生4098人，在校生19838人，分别占特殊教育招生总数和在校生总数的70.74%和71.64%；特殊教育毕业生4486人，比上年增加1054人。
成人培训与扫盲教育
全省职业技术培训机构9334所，比上年减少155所；其中：职工技术培训学校（机构）44所、农村成人文化技术培训学校（机构）9024所，其他培训机构（含社会培训机构）266所。
全省职业技术培训机构教职工9718人，比上年减少570人；专任教师5068人，比上年减少249人；注册学生数437.74万人，比上年增加14.08万人；结业学生475.26万人，比上年减少0.20万人。
成人中小学校1166所，比上年减少294所；毕业生7.07万人，比上年减少0.62万人；在校生5.58万人，比上年减少0.02万人。教职工995人，比上年减少677人；专任教师455人，比上年减少36人。
全省共扫除文盲1.92万人，比上年减少0.71人；另有1.35万人正在参加扫盲学习，比上年减少0.43万人。扫盲教育教职工380人，比上年减少695人；专任教师146人，比上年减少153人。
（以上数据摘录自2016年教育事业统计报表，由云南省教育厅发展规划处负责解释）
